+7 (499) 240-48-48; +7 (499) 240-48-77
Заказать звонок

Вахитов К.И Экономика. Учебное пособие. Гриф. УМО

Код: ISBN: 5-282-02363-6
1
2
3
4
5
0 отзывов

Допущено Министерством образования РФ в качестве учебного пособия по дисциплине "Экономика" для студентов высших учебных заведений, обучающихся по неэкономическим специальностям

Допущено
Министерством образования Российской Федерации
в качестве учебного пособия по дисциплине
"Экономика" для студентов высших учебных заведений,
обучающихся по неэкономическим специальностям


Рецензенты:
кафедра экономической теории и рыночного хозяйства
Чувашского государственного университета имени И.Н. Ульянова;
О.Д. Кузнецова, доктор экономических наук, профессор.

Авторский коллектив:<
Т.В. Бутырнова, к.э.н., доцент - лекции 2 (совместно с К.И. Вахитовым), 3, 10 (совместно с Г.Е. Яковлевым), 17, 18, 20, 25; Т.С. Ванеркина, к.э.н., доцент - лекции 4, 5 (совместно с О.В. Костенко), 8, 12, 13, 16 (совместно с О.В. Литвиновой), 24; К.И. Вахитов, к.э.н., профессор - предисловие, лекции 1, 2 (совместно с Т.В. Бутырновой), 11; Т.М. Горбатина, к.э.н., доцент - лекции 14, 15; С.Б. Казаков, к.э.н., доцент- лекция 22; Г.Г. Кашурникова, к.э.н., доцент - лекция 6; О.В. Костенко, ст. преп. - лекция 5 (совместно с Т.С. Ванеркиной); О.В. Литвинова, к.э.н, доцент- лекция 16 (совместно с Т.С. Ванеркиной); Л.С. Малютина, к.э.н., доцент - лекции 7, 19, 23, 26; Н.Г. Сергеева, к.э.н., доцент - лекция 21; Г.Е. Яковлев, д.э.н., профессор - лекции 9,10 (совместно с Т.В. Бутырновой).
В разработке вопросов для самоконтроля и семинарских занятий и тематики рефератов приняла участие Е.В. Школьник, к.э.н., доцент.

Учебное пособие подготовлено в соответствии с программой учебного курса. Кроме введения в экономическую теорию, пособие включает разделы, посвященные микроэкономике, макроэкономике, теоретическим основам мирохозяйственных связей и экономике переходного периода.
Для студентов неэкономических специальностей вузов.

Экономикой древние греки называли искусство ведения домашнего хозяйства.
Сегодня под экономикой чаще всего подразумевают, во-первых, народное хозяйство или его часть, а во-вторых, особую отрасль науки или комплекс наук.
В первом значении экономика представляет собой саморегулируемую многоуровневую систему. Разграничивают экономику (хозяйство) города, района, страны, группы стран или всего мира. Экономика как продукт исторического развития создавалась бесчисленными поколениями людей. Человек находится в центре экономической жизни. Вместе с тем экономику нельзя представлять себе как скопление нужных и полезных средств производства и предметов потребления; скорее всего она является совокупностью видов и методов деятельности, применяемых людьми для собственного благосостояния.
Во втором значении экономика представляет собой систему экономических наук, одной из которых является экономическая теория (первоначально - политическая экономия). Слова американского экономиста русского происхождения нобелевского лауреата по экономике Василия Леонтьева: "Экономика- действительно великая наука"- относятся именно к экономической теории. Экономическая наука составляет важную часть интеллектуального приобретения общества. В процессе своего углубления и расширения экономическая теория стала играть фундаментальную и системообразующую роль по отношению к другим экономическим наукам.
Основной изложенный в предлагаемом учебном пособии материал апробирован авторами в процессе преподавания этой дисциплины в течение последних 7 лет. При создании этого пособия авторский коллектив стремился полнее использовать тот арсенал знаний, который накоплен мировой экономической мыслью, и поэтому опирался на разработки не только известных отечественных, но и зарубежных учёных. Также важно было не оторваться от современной нашей экономической действительности, от проблем перехода Российской Федерации к рыночной экономике.
В тексте пособия часто употребляются термины "теория", "концепция", "школа", "гипотеза" и т. п. Конечно, мы советуем студентам предварительно уяснить себе смысл этих терминов.
Греческое слово теория переводится как наблюдение, исследование. Применительно к нашей дисциплине научную теорию следует рассматривать как наиболее развитую форму экономического знания, дающую целостное и системное отображение явлений экономической жизни. Экономика является объектом данной теории. Теория обобщает практический опыт хозяйствования и отражает закономерности экономического развития. Вместе с тем термин "теория" в изучаемом курсе означает не одну конкретную теорию, а обобщённое название множества отдельных теорий. Происходит их взаимное проникновение, критика ошибочных (ложных) экономических теорий, отказ от отдельных элементов существующих теорий, рождение новых. Это постоянное обновление науки диктуется изменениями экономической (и не только экономической) ситуации, обстоятельств времени и места. Основой развития теории является практика; она же служит критерием истинности теорий.
Термином "концепция" в науке обозначают основную точку зрения на экономические явления и процессы, руководящую идею для их научного анализа.
По своему смыслу термин "концепция" близок к понятию "школа". Школа в экономической науке - какое-либо направление в области исследований, которое принципиально отличается от других научных школ.
Гипотезой называют предварительное научное допущение или предположение, истинность которого остаётся ещё неопределённой, недоказанной. Выдвижение гипотез, догадок имеет безусловное значение для развития экономической теории и хозяйственной практики.
Авторский коллектив попытался сделать учебное пособие удобным для пользования, поместив в конце текста каждой лекции вопросы для самоконтроля и вопросы, выносимые на семинарские занятия, а также темы рефератов и перечень литературы.

Руководитель авторского коллектива
К.И. Вахитов


  • Заказ по телефону:
    8 (499) 240-48-48 8 (499) 240-48-17 Заказать звонок
  • Оплата курьеру Наличными СберБанк России Robokassa
  • Самовывоз (только Москва) Курьером (только Москва) + 150 руб. Доставка "Почтой России" (+300 руб.) ТОЛЬКО РОССИЯ